【论教】关浩光:育人先“立人”

发布时间:2018-09-25来源:澳门金莎字体:[]设置

关浩光现为金沙澳门官网【www.3016.com】国际工商管理学院(现为商学院)副教授,人力资源管理系系主任。他长期从事领导学、导师制、工作家庭和职场负面行为方面的教学和科研工作,并兼任中外十余本期刊的审稿人,例如Human Relations,Human Resource Management, Journal of Management Studies, Organizational Behavior and Human Decision Processes等。

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关于课堂教学模式、方法、表达等方面的思考:

对我而言,教学就像是做研究,是每一位学者学术道路的基石。我相信教学是将我的研究与商业界联系起来的一条途径。我非常享受将新的、创造性的、让人振奋的东西带到课堂的过程。

作为金沙澳门官网【www.3016.com】的一名教员,我希翼达成的主要教学目标有三个。第一,我希翼能够给予每一位学生足够的关注,创造出以学生为中心的课堂,尽可能满足每一位学生对于课程的希望。因此,在第一节课上,我都会要求每一位学生填写一份表格,了解他们的背景、需求、关于毕业的计划以及对于课程的希望。如果班上有学生想要创业,我会在授课中加入更多有关创业的内容,并且帮助他们完善创业计划。如果班上有学生想要当餐厅经理,我会在课堂上增加相应的角色扮演环节,让他们能够提前对未来的职业有所感受。回顾近几年的教学经历,我的全心投入能够传达给班上的学生,在课程结束时他们会报以热烈的掌声。我坚信,如果我能够严肃、认真地对待教学,全身心地投入到教学中去,学生们将会有更多的收获,也会对老师心存感激。

第二,我希翼能够鼓励学生参与到学习中来。我相信如果老师能够为学生们提供一个合适的环境及乐观的态度,每一位学生都能找到对学习的热情。因此,我会在上课前和下课后都发邮件给学生鼓励他们提前预习课程内容或是准备考试。课堂上,我通过组织小组活动、案例分析、班级讨论和小组/个人展示等方式,鼓励同学积极地参与到学习中来。此外,我认为在过于舒适的环境会抑制学生的学习热情,因此,我会要求学生调换座位,让他们多与不同的同学交流,这也能能让他们社交范围更广。我认为对于商学院的学生而言,校园是他们建立社交圈和个人声誉的黄金场所,这对于他们今后的职业发展是非常重要的。因为我时常告诉我的学生,学习并不仅限于课堂,从与同学的社交、和对社会的观察中他们也可以学到很多。

最后,我认为一个好的老师应该将新的、创造性的、让人振奋的东西带到课堂中去。虽然每年所教授的课程有一定的重复,但每次所面对的学生是不一样的。在这点上教学和研究是很相似的。每次面对新的学生,对我来说都是新的挑战,这会让我积极调整自己的教学风格,改进教学质量。我相信新的、创造性的、让人振奋的教学材料对学生能产生正面的影响。因此,我通常会向学生先容最新的研究成果,讲解如何用研究成果对复杂的商业现象进行说明。我还会将资讯、影片带到课堂中来,来帮助学生理解这些可以如何运用到现实中去。例如,我会用美国总统奥巴马的演讲为材料,讲解变革型领导。此外,我喜欢以提问或者游戏的方式来引发学生的思考。通过这些有趣的方式,让学生知道学习可以给他们带来乐趣,同时了解科研成果也能够对他们的工作和家庭生活有一定的启发。

入校以来,我负责教授的本科生课程包括组织行为学、人力资源管理,硕士生课程包括管理伦理、管理心理学、领导学,博士生课程组织行为学专题、人力资源管理专题。总体而言,我认为取得了较为优秀的教学成果。虽然整体而言我对自己的教学成果较为满意,但仍有一些地方需要我在今后的教学中加以改进。第一,虽然我努力采用西方的教学方法来让课堂更为活跃,让课堂与国际接轨,但大陆学生习惯于老师讲学生听的教学方式,对这种以探讨、交流、互动为特色的教学并不熟悉,参与积极性较低。因此,今后我会更加努力地探索如何改变学生慢热的特点,如何让学生尽快地进入高效的学习状态中去。第二,部分课程因为采用全英文教学,大陆学生和留学生表现出较大的差异。在今后的教学中我会更加注意控制教学节奏,确保每一位学生都能理解、跟上课程内容。

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Q:您是如何走上科研这条路的?

我在攻读学位的过程中,发现了自己在科研方面的兴趣。虽然科研工作看起来很枯燥、乏味,但我认为这是一个发掘新常识、创造的过程,这个过程在他看来十分有趣。尽管当时家人和朋友并不赞成我的选择,但兴趣和执念促使我坚定地走上了学术的道路。

Q:您的教学方式为何与传统课堂不一样?

我的教学方式是从在美国读博时教授组织行为学这一课程时开始形成的。当时我打破陈规,使用了新的教学方法,例如会在课堂上会播放影片,让学生从观察中学习如何运用技巧说服别人,或者让学生扮演CEO,表演如何激励员工等等。这种教学方式当时让我的课备受欢迎,获得了澳门金莎|金沙澳门官网网址:www.3016.com的教学奖。博士期间的教学经验和方法为我后来的教学生涯打下了基础、培养了兴趣。教学中我希翼能够不仅仅向学生传授常识,更注重培养学生独立思考的能力,希翼能让他们敢于挑战墨守成规的学说。我很喜欢鲁迅的一句话:“国人之自觉至,个性张,沙聚之邦,由是转为人国。”我主张育人先“立人”,尊个性而张精神,希翼自己的学生养成独立思辨的能力,并作用于自己的学习和生活。

Q:您遇到过印象最深的学生或课堂是?

印象最深的学生是在美国,他全部的回答都十分正确,还挑战我教学內容,令我了解自己的不足。

Q:您本科在香港中文大学念的是中文系,为什么后来转向管理学研究,并主攻人力资源管理呢?两者之间有什么关联吗?

我本科在香港中文大学念中文系,文科生不好找工作,研究缺乏科学方法,而人力资源管理对数学要求不高,着重写作,有科学的研究方法,比较适合我。文学和人力的研究都需要有创新的研究题目,要求研究者有独立批判思维和良好的写作能力。

Q:感觉您是个真心热爱文学的人,最喜欢的书是哪几本呢?理由是?

文学可以使我体验別人的经历和看法。

我最喜欢的是冯至的《十四行集》,充满哲理,文笔浑圆。而他的北游,反映青年人迷茫,节奏感強,也很喜欢。散文首推鲁迅的《野草》,战士也有情绪低落的时候,《野草》反映了鲁迅不安但是仍然奋力投枪的精神。

小说方面,巴金的《家》、《春》、《秋》是力作,巴金早期推崇无政府主义,文笔血腥而太外显,《家》、《春》、《秋》改良了这个缺点,描写年青人反对封建社会,追求纯真爱情。外国文学最喜欢卡缪的《鼠疫》,它刻画了人在封闭而绝望的环境下的不同表现,展示出存在主义的反抗精神。

(图文:关浩光 编审:谢雅靖 供稿日期:2017年9月13日)


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